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语文课堂教学如何培养学生学习兴趣
[来源:本站 | 作者:唐科炳 | 日期:2018年4月13日 | 浏览26 次] 字体:[ ]

    心理学认为,兴趣就是人们对于事物特殊的认识倾向,它是一种心理活动,当它发展成为爱好时,就成为一个人较长久而相对稳定的行为倾向,直接影响人们能力的发挥。由此可见,兴趣是推动学生学习的直接动力,有了兴趣,就会产生强烈的求知欲;有了兴趣,就能全身心投入;有了兴趣,思维就能进入最佳状态,从而产生锲而不舍的精神。那么,语文课教学应如何培养学生的学习兴趣呢?

一、创造自由、民主的学习氛围,培养学生学习兴趣。作为语文教师,在教学过程中,首先要以和学生平等的身份进入课堂,仪表从容、端庄,教态自然、大方,态度和蔼可亲。同时,要尊重学生人格,尊重学生意愿,和学生平等相处,广泛与学生多交流、多沟通,善于营造活动载体,搭建学习平台,尽量让学生轻松自如,畅所欲言,亲身感受学习知识和提高技能的乐趣。

二、努力创设教学情境,激发学生学习兴趣。语文教学不能是简单的说教,也不能是简单的讲解、分析和朗读,而是要让学生积极参与进来,担当“角色”、|担当“演员”,去感受、去体会、去模仿、去表演,使他们成为学习活动的主人。例如作文教学,就可以创设情境,实行课堂外移,让学生走进社会、走进生活,到大自然的环抱中去感受蓝天白云、江河湖海、青山绿水、花草树虫,这样,不仅陶冶学生热爱生活,善待人生的情操,更能激发学生浓浓的学习兴趣。如朗读教学,就可以开展诗歌朗诵、散文朗诵、戏剧作品朗诵等语文实践活动,去激发学生的学习兴趣。


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